Ճամբարային երկրորդ շաբաթն է , արդեն ընտելացել ենք միմյանց ու ընկերացել։Այս շաբաթ պլանավորել էինք խորացնել ու զարգացնել մեր գիտելիքներր արվեստի ու արհեստի շրջանակներում։
Առաջին օրը այցելեցինք Սերգեյ Փարաջանովի թանգարան,որտեղ սովորեցինք բազում նոր փաստեր , մտերմացանք սովետական տարիների որոք , սակայն ոչ սովետական մտածելակերպ ու անկանոն կյանք վարող արվեստագետի հետ։Ուսումնասիրեցիքն նրա գործերը, լուսանկարվեցինք , զբոսնեցինք թանգարանի սրահներով և շարունակեցինք մեր ճանապարհը։Ունեցանք քաղաքային թափառումներ ՝ փողոցները ճանաչելու և բացահայտելու նպատակով։Պարզեցինք , որ գրեթե բոլորս բնիկ երևանցիներ լինելով հանդերձ դժվարությամբ ենք կողմնորոշվում քաղաքում։ Օրվա ամփոփում՝Անի Խեչոյան։
Երկրորդ օրը լիովին անցկացրեցինք դպրոցում ,օռը նվիրելով գրականությանը , հոգեբանությանն ու արվեստին։Ընթերցեցինք ու քննարկեցինք “Փոքրիկ իշխան “ ստեղծագործությունը , որը բոլորիս մոտ տարբեր մտքեր ու կարծիքներ էր առաջացնում։Խաղացինք հետաքրքիր խաղ նվիրված “Փոքրիկ իշխան” ին ։Հետագա երկու ժամը անցկացրեցինք Մարմարյա սրահում ազգային երգեր ու պարեր կատարելով։Երկրորդ օրվա ավարտին խաղացինք ինտելեկտուալ սուռեալիստական խաղ,որը հիմնաված էր աբստրակտ բառերի վրա , ինչի արդյունքում ստացվում էր բավականին հետաքրքիր ու զվարճալի ստեղծագործություն։Օրվա ամփոփում ՝ ՝ Արմինե Կարտիկյան։
Երրորդ օրը այց կատարեցինք Վ.Ավետիսի քանդակի դպրոց ,որտեղ մեզ ջերմ ընդունեցինք , պատմեցինք քանդակների , կավագործության և այլ արվեստի ճյուղերի մասին։Նույնիսկ հնարավորություն ունեցանք ինքներս կավից մի քանի բան պատրաստել։Առաջին անգամ էի կավի հետ աշխատում , հետաքրքիր ու կլանիչ պռոցես էր։Մի քանի ժամ արհեստանոցում անցկացնելուց հետո Մայռ դպրեցում մասնակցեցինք հրաձգության դասերի։Բացահայտեցինք որ շատերս հրաձգության նկատմամբ սեր ենք տածում ։Աշխատանքային օրվա ավարտին լսեցինք Ֆրանսերեն երաժշտություն Վիոլետտա Սարգսյանի կարարմամբ ։Օրվա ամփոփում ՝ Լիզա Ծատուրյան։
Չորրորդ օրը տեղի ունեցավ Ինտելեկտուալ խաղ ֊մրցույթի երկրորդ փուլը,որտեղ գրավեցինք երրորդ հորիզոնականը։Խաղի բուռն ու հետաքրքիր ընտացքից հետո, շատ ոգևորված մասնկացեցինք երգի ու պարի դասերին , որոնց կրթահամալիրում միշտ յուրովի են մոտենում։Ապա բարձրացանք դասարան և սկսեցինք ուսումնասիրել Դպիրում հրատարակված գրքերի շարքը։Հետագա ընթերցման և քննարկման համար ընտրեցինքԴանիել Պենակ《Դպրոցական տառապանք》ստեղծագործությունը։Օրվա ավարտին ընթերցեցինք առաջն գլուխը, քննրկեցինք , փոխանակեցինք որոշ մտքեր և ամփոփեցինք օրը։Օրվա ամփոփում ՝ Վիոլետտա Սարգսյան։
Հինգերորդ և ճամբարային վերջին օրը սկսեցինք հոգեբանական փոքրիկ վարժությունից։Նկարում էինք մեր երջանկության տունը, նկարագրում երջանկության գույներն ու մեր պատկեռացում։Վարժության ավարտին մեկնաբանում էինք նկարներն ու եզրակացություններ անում։Հետագա ժամերը անցկացրեցինք գեղարվեստի դպրոցում , շարունակելով նախորդ այցից մնասած աշխատանքները։Քննարկեցինք ապագա պլեներն ու ավարտեցիքն ուսումնական օրը ։Օրվա ամփոփում ՝Վիոլետտա Սարգսյան։
Անի Խեչոյանի բլոգ 