Հունիսյան պլեներ.《Հազարան հավք》քանդակագործության,ճարտարապետության,շրջակա միջավայրի ամենամյա փառատոն

Քանդակագործության,ճարտարապետության,շրջակա միջավայրի ամենամյա բաց փառատոնի նախագծի շրջանակներում մասնակցություն քանդակի պարապմունքներ Վ.Ավետիսի քանդակի դպրոցում։

Մասնակիցներ՝ ֆրանսերեն սովորող տարատարիք սեբաստացիներ 

Օրակարգում

  • Հանդիպում ֊քանդակի պարապմունքներ Ալիս Գևորգյանի հետ
  • Սովորողները 《Հազարան հավաք》թեմատիկայով կպատրաստեն իրենց աշխատանքները

Նախապատրաստական աշխատանք՝ 

Արդյունքը՝ 

Սովորողների աշխատանքները կներկայացվեն Բանգլադեշյան պլեների քանդակագործության,ճարտարապետության,շրջակա միջավայրի ամենամյա փառատոնի ընթացքում և կվաճառվեն հոգատարություն ֊խնամք նախագծի շրջանակներում։

Հունիսյան ճամբարի երկրորդ շաբաթվա ամփոփում

Ճամբարային երկրորդ շաբաթն է , արդեն ընտելացել ենք միմյանց ու ընկերացել։Այս շաբաթ պլանավորել էինք խորացնել ու զարգացնել մեր գիտելիքներր արվեստի ու արհեստի շրջանակներում։

Առաջին օրը այցելեցինք Սերգեյ Փարաջանովի թանգարան,որտեղ սովորեցինք բազում նոր փաստեր , մտերմացանք սովետական տարիների որոք , սակայն ոչ սովետական մտածելակերպ ու անկանոն կյանք վարող արվեստագետի հետ։Ուսումնասիրեցիքն նրա գործերը, լուսանկարվեցինք , զբոսնեցինք թանգարանի սրահներով և շարունակեցինք մեր ճանապարհը։Ունեցանք քաղաքային թափառումներ ՝ փողոցները ճանաչելու և բացահայտելու նպատակով։Պարզեցինք , որ գրեթե բոլորս բնիկ երևանցիներ լինելով հանդերձ դժվարությամբ ենք կողմնորոշվում քաղաքում։ Օրվա ամփոփում՝Անի Խեչոյան։

Երկրորդ օրը լիովին անցկացրեցինք դպրոցում ,օռը նվիրելով գրականությանը , հոգեբանությանն ու արվեստին։Ընթերցեցինք ու քննարկեցինք “Փոքրիկ իշխան “ ստեղծագործությունը , որը բոլորիս մոտ տարբեր մտքեր ու կարծիքներ էր առաջացնում։Խաղացինք հետաքրքիր խաղ նվիրված “Փոքրիկ իշխան” ին ։Հետագա երկու ժամը անցկացրեցինք Մարմարյա սրահում ազգային երգեր ու պարեր կատարելով։Երկրորդ օրվա ավարտին խաղացինք ինտելեկտուալ սուռեալիստական խաղ,որը հիմնաված էր աբստրակտ բառերի վրա , ինչի արդյունքում ստացվում էր բավականին հետաքրքիր ու զվարճալի ստեղծագործություն։Օրվա ամփոփում ՝ ՝ Արմինե Կարտիկյան։

Երրորդ օրը այց կատարեցինք Վ.Ավետիսի քանդակի դպրոց ,որտեղ մեզ ջերմ ընդունեցինք , պատմեցինք քանդակների , կավագործության և այլ արվեստի ճյուղերի մասին։Նույնիսկ հնարավորություն ունեցանք ինքներս կավից մի քանի բան պատրաստել։Առաջին անգամ էի կավի հետ աշխատում , հետաքրքիր ու կլանիչ պռոցես էր։Մի քանի ժամ արհեստանոցում անցկացնելուց հետո Մայռ դպրեցում մասնակցեցինք հրաձգության դասերի։Բացահայտեցինք որ շատերս հրաձգության նկատմամբ սեր ենք տածում ։Աշխատանքային օրվա ավարտին լսեցինք Ֆրանսերեն երաժշտություն Վիոլետտա Սարգսյանի կարարմամբ ։Օրվա ամփոփում ՝ Լիզա Ծատուրյան։

Չորրորդ օրը տեղի ունեցավ Ինտելեկտուալ խաղ ֊մրցույթի երկրորդ փուլը,որտեղ գրավեցինք երրորդ հորիզոնականը։Խաղի բուռն ու հետաքրքիր ընտացքից հետո, շատ ոգևորված մասնկացեցինք երգի ու պարի դասերին , որոնց կրթահամալիրում միշտ յուրովի են մոտենում։Ապա բարձրացանք դասարան և սկսեցինք ուսումնասիրել Դպիրում հրատարակված գրքերի շարքը։Հետագա ընթերցման և քննարկման համար ընտրեցինքԴանիել Պենակ《Դպրոցական տառապանք》ստեղծագործությունը։Օրվա ավարտին ընթերցեցինք առաջն գլուխը, քննրկեցինք , փոխանակեցինք որոշ մտքեր և ամփոփեցինք օրը։Օրվա ամփոփում ՝  Վիոլետտա Սարգսյան։

Հինգերորդ և ճամբարային վերջին օրը սկսեցինք հոգեբանական փոքրիկ վարժությունից։Նկարում էինք մեր երջանկության տունը, նկարագրում երջանկության գույներն ու մեր պատկեռացում։Վարժության ավարտին մեկնաբանում էինք նկարներն ու եզրակացություններ անում։Հետագա ժամերը անցկացրեցինք գեղարվեստի դպրոցում , շարունակելով նախորդ այցից մնասած աշխատանքները։Քննարկեցինք ապագա պլեներն ու ավարտեցիքն ուսումնական օրը ։Օրվա ամփոփում ՝Վիոլետտա Սարգսյան։

Տարեկան ամփոփում

Այս ուսումնական տարին էլ մոտեցավ իր ավարտին։Բարդ եմ համակերպվում այն մտքի հետ , որ ժամանակի հոսքն անկառավարելի է ու անհրաժեշտ է հնարավորինս լավով ու դրականով հագեցնել այն։Միանշանակ այս տարին տարբերվեց իր խստությամբ, պահանջկոտությամբ ու հագեցվածությամբ ։Այն սկսեցի ճամփորդությունից ՝ Գյումրին իմ աչքերով, հետագայում համեմոլեվ բազում նախագծերով ու հետաքրքիր նյութերով ։Ավելի մանրամասն սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ժամանակահատվածում կատարած գործունեությունս ներկայացրել եմ հաշվետվության մեջ ՝Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր։Մի փոքրիկ լուսաբանում այդ ընթացքից ՝

Արձակուրդներից հետո ուսումնական տարվա երկրորդ շրջանն էր ՝ հունվարյան ճամբարը , որի ընթացքում կատաևեկ եմ մի շարք նախագծեր ՝

Ավելի կոնկրետ պատմել եմ Հունվարյան հաշվետվություն հրապարակման մեջ։

Լուսաբանում ՝

Հայոց լեզու

Գրականություն

Պատմություն

Պատմություն առարկայից ուսումնասիրել ու քննարկել ենք բազում արդիական թեմաներ և անցկացրել զուգահեռներ ներկայիս իրավիճակի ու հետպատերազմական դրության հետ։

Քաղաքագիտություն

Իրավունք

Անգլերեն

Անգլերեն առարկայից գրել ենք բազում շարադրություններ ամենաարդիական թեմաների շուրջ , լեզվի ու քերականության ամրապնդման նպատակներով։

Կատարել ենք որոշ գրքային առաջադրանքներ՝

Ինչպես նաև «Public Speeches» շրջանակներում ունեցել ենք քննարկում՝

Լավատեսությունը հնարվորություններ է ստեղծում. Ջեք Մա

Էկոլոգիա

Ծավալուն նախագիծ ՝Իմ շրջակա միջավայրի խնդիրը։

Տարվա ընթացքում ակտիվորեն մասնակցել եմ անթիվ ճամփորդությունների ՝

Հունիսյան ճամբար

Տարին ամփոփեցինք հունիսյան ճամբարով , որի ընթացքում մասնակցեցինք Ինտելեկտուալ խաղի, կատարեցինք բազմապիսի այցեր ,զբաղվեցինք կավագործությամբ, խազացինք հոգեբանական խաղեր ու թեստեր։

Ինչպես նաև մասնակցություն ունեցա Հունիսյան բանգլադեշյան պլեներին։

Այցելություն Վ.Ավետիսի քանդակի դպրոց

Քանդակագործության,ճարտարապետության,շրջակա միջավայրի ամենամյա բաց փառատոնի նախագծի շրջանակներում այցելություն Վ.Ավետիսի քանդակի դպրոց։

Մասնակիցներ՝ ֆրանսիակսն ջոկատի սովորողներ,իտալերենի խմբի սովորողներ

Օրակարգում

  • Հանդիպում ֊վարպետության դաս Ալիս Գևորգյանի հետ
  • Սովորողները 《Հազարան հավաք》թեմատիկայով կպատրաստեն իրենց աշխատանքները

Նախապատրաստական աշխատանք՝ 

Հունիսյան ճամբարի առաջին շաբաթվա ամփոփում

Առկա միջավայրում առաջին անգամ էի մասնակցում հունիսյան ճամբարին։Ունեմ բազում ակնկալիքներ ու սպասումներ , որոնք աստիճանաբար կատարվում են։Հիմա մի քանի տողով ներկայացնեմ կատարած գործունեությունն ու ամփոփեմ շաբաթը։

Նախապատրաստական փուլում ծանոթացանք մասկանիցների հետ ,փորձեցինք մակերեսորեն ճանաչել միմիանց ։Հունիսյան ճամբարը համարվեց սկսված մայիսի 31 ից։

Առաջին օրը նվիրեցինք անձի վերլուծմանը :Գրեցինք մի փոքրիկ հոգեբանական թեստ,որի շնորհիվ ավելի լավ ճանաչեցինք միմյանց։Քննարկեցինք ու վերլուծեցինք պատասխանները ։Նոր ու հետաքրքիր փաստեր իմացանք իրար մասին, փոխանակեցինք յուրահատուկ մտքեր։Հետագա ժամերը անցկացրեցինք ֆիլմի դիտմամբ , որը նվիրված էր ներկայիս հասարակության գլխավոր և վիճելի տեմաներին։Մի փոքրիկ կլոր սեղան-քննարկումունեցանք դպրոցի պուրակում։Ամփոփեցինք օրն ու հրաժեշտ տվեցինք միմյանց։Օրվա ամփոփում՝ ՝Վիոլետտա Սարգսյան։

Հաջորդ օրը Երեխաների պաշտպանության տոնն էր։Ինֆորմացիայի, հետաքրքիր փաստերի փոխանակումից հետո ,արեցիք մի փոքրիկ խնջույք։Երկրորդ օրը անցկացրեցինք անմիջական և ընկերական միջավայրում։Օրվա ամփոփում՝Միլենա Դավթյան։

Երրորդ օրը լիովին նվիրեցինք Սուռեալիզմ մշակութային շարժմանը ։ Ուսումնասիրեցինք այն, խաղեր խաղացինք այդ թեմայով, ինչպես նաև քննարկում ունեցանք և օրը վերջացրեցինք սեփական կարծիք կազմած սուռեալիզմի մասին գնացինք տուն,անհատապես ուսումնասիրելու սուռեալիստներին ու իրենց գործերը։

Չորորդ օրը մասնակցեցինք Ինտելեկտուալ խաղ ֊մրցույթին։ Մեր թիմը ներկայացավ <<Դե Ժա Վու>> անվան ներքո։ Այս խաղի ընթացքում զարգացրեցինք մեր թմային աշխատանքը, մարզեցինք մեր ուղեղները և հավաքեցինք 6 միավոր սեփական քրտինքով։Օրվա ամփոփում ՝ Միլենա Մայիլյան։Ինչպես նաև տեսանյութ։

Շաբաթվա վերջին օրը մասնակցություն ունեցանք 《Ցտեսություն ֊ցնծություն》նախագծում, իսկ օրվա մնացած մասը անցկացրեցինք հետագա նախագծերի պլանավորմբ։

Հաջորդ շաբաթը պատրաստվում ենք նվիրել թանգարաններին,գրականությանն ու քննարկումների:

Այց Փարաջանովի թանգարան

Հունիսի ճամբարական օրերից մեկը նվիրեցինք Սերգեյ Փարջանովին։

Առավոտյան համախմբվեցինք դպրոցի բակում և ճանապարհ ընկանք։Կատարեցինք այց Սերգեյ Փարաջանովի թանգարան։Մեզ ներկայացրեցին նրա կենսագրությունը, դժվար կյանքի տարիներր , արվեստի գործերը։Մտերմիկ միջավայրում շրջեցինք թանգարանով , ուսումասիրեցինք պարզ արված, բայց խորը իմաստ ունեցող գլուխգործոցները։

Ահա մի փոքրիկ լուսաբանում՝

Փարաջանովը տարված էր կանոներից դուրս գործելու մտքով։ Խախտում էր կյանքի , կառավարության և արվեստի բոլոր կարգերը։Թանգարանում շատ էին կշեռքները և սեփական անձին նվիրված գործերը։

Բավականին տպավորիչ էր , ամեն ինչ ուսումնասիրում էինք սիրով , հետաքրքրությամբ ու զգուշորեն ։Ուրախ եմ , որ ինձ հաջողվեց ծանոթանալ ու մոտենալյուրահատուկ արվեստագործի աշխատանքներին։

Այցից հետո մի փոքր թափռեցինք քաղաքում , կիսվեցինք տպավորություններով և կարծիքներով, քննարկեցիքն հետագա օրերի անելիքներն ու ուղեվորվեցինք տուն։Բավականին գեղեցիկ , գունավոր ու հագեցած օր էր։

It is more important to keep your old friends than it is to make new friends.

In this day and age when a plethora of books and a myriad of TV shows are dedicated to the question ,whether it is more important to keep old friends than to make new ones ,it is still a controversial topic to debate. Some people believe that old friendships are more valuable while others ponder that  new friends can sprass the old ones.Considering all the pros and cons of the given prompt, I am mostly convinced that making new friends is a winning position .My opinion is informed by the considerations that the paragraphs below will spell out in greater detail.

Predominantly, it goes without saying that making new comrades gives more opportunities.One of the most valuable opportunities is that you can expand your social circle with people from different aspects of life. Even if you don’t have a lot in common ,they may help in future , because nobody knows what situation you may be in. A compelling example of this can be my own experience:when I was trying volunteering for the first time i had no idea what to do and how , but later in the crowd i noticed my old friend from art class , who helped me to figure out what to do  and adapted me to volunteering  . 

To reveal yet another aspect of my stance, I insinuate that by making new friends you’ll be able to discover your hidden sides , – talents .New people may cause changes in your style ,appearance ,way of thinking , and may help you to become the best version of yourself ,that you’ll be proud of .New fellows will make your life more interesting and full of various colors.An excellent illustration of this is my own experience :as soon as i changed my school i met a lot new people , and made some new friends ,that helped me to discover my talents ,such as drawing and singing .New friends brought changes even in my appearance, with their support I did the thing i  wanted for a long time: ,i cut my hair and was really satisfied . My new company helped me to fill my world with bright colors and find inspiration. In the long run, the spectrum of opinions people may entertain regarding whether to keep old friends or just  make new ones , may be extremely wide. Still I entirely champion the idea claiming that anything or anybody new is the best choice  taking into account such factors as opportunity to reveal hidden sides and talents  and a ,chance to make life brighter .

Always telling the truth is the most important consideration in any relationship between people.

In this day and age when a plethora of books and a myriad of TV shows are dedicated to the question ,whether always telling the truth is the most important consideration in any relationship between people,it is still a controversial topic to debate.Some people believe that  being honest is the best way to keep any bonds strong,while others ponder that  white lies are acceptable. Considering all the pros and cons of the given prompt, I am mostly convinced that ,being honest and telling the truth is always the best choice to avoid troubles .My opinion is informed by the considerations that the paragraphs below will spell out in greater detail.

Predominantly, it goes without saying that ,part of what defines a healthy relationship is honesty.Telling the truth in any kind of relationships can help to be confident in each other and avoid conflicts,if you are in a serious trouble you can share it with your partner,who will listen to you carefully and help you to figure out what to do or just tell you what you need to hear. Otherwise, you will be left6 with your problems alone and it will lead to depression. A compelling example of this can be my friend Jane’s experience;she I had a problem with alcohol , which she hid from her friends , who couldn’t help her because of her cold attitude towards them Only when she told them the truth they figured out how to work with  it and together turned to a doctor who helped to get rid of that bad habit .The thing that seemed a huge  trouble,turned out to be just an act of embarrassment which could result in fatal consequences ; but due to the truth everything was handled.

Consequently,  there is no doubt that honesty is the best solution.To reveal yet another aspect of my stance, I insinuate that  honesty between friends makes figured out how to work with  it and together turned to a doctor who helped to get rid of that bad habit .The thing that seemed a huge  trouble,turned out to be just an act of embarrassment which could result in fatal consequences ; but due to the truth everything was handled you feel comfortable in their company.You begin to trust them with all your secrets without any inside fear. It is a well-known fact that a lie has the effect of a snowball which can turn to an avalanche. What I mean is that when one always tells the truth they don’t worry about speaking to others as they have nothing to conceal, whereas always telling a lie puts strain on your brain in order not to reveal your dishonesty.Suffice it to say,,when your friends are telling you the absolute truth,you can be hundred percent sure that they will tell you if you do something wrong.

Last but not least, it is crucial to highlight that,always telling the truth will help to build healthy,trustful relationships and make them stronger. Being honest to people who care the most is the best pledge for a happy and careless life.

In the long run, the spectrum of opinions people may entertain regarding whether lying in relationships is reasonable may be extremely wide. Still I entirely champion the idea claiming that truthfulness is the base of everything ,taking into account such factors as lack of misunderstandings, avoiding awkward situations and leading a life full of healthy relationships with beloved people.

At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support.

In this day and age when a plethora of books and a myriad of TV shows are dedicated to the question ,whether sports and social activities at universities and colleges, are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support, it is still a controversial topic to debate. Some people believe that  some activities like sports or social engagements are important and should receive equal financial support as the regular classes, while others ponder that  classes and libraries are more crucial and deserve more financial support.Considering all the pros and cons of the given prompt, I am mostly convinced that  the purpose of education is not only providing opportunities to acquire knowledge but also cultivating different kinds of skills and interests which may also play an important role in students’ later life.My opinion is informed by the considerations that the paragraphs below will spell out in greater detail.

Predominantly, it goes without saying that  keeping balance between sports and academic stuff is highly significant.

Attending sports and social activities provides students with more chances to have a rest after a long time of study which may help them combine exertion and adequate rest.Social activities can teach the students how to be kind, friendly and compassionate to others. For instance, volunteering in planting gardens may help the students’ personalities to mature and get used to being helpful and effective.A compelling example of this can be my own experience;  in my school, there are enough sports fields and volleyball courts for students taking a lot of exercise such as playing football, volleyball, tennis and running.Consequently,  there is no doubt that doing sports could benefit our physical health.

To reveal yet another aspect of my stance, I insinuate that  life isn’t just about studying sciences, math or algebra. Other sides are also important.The social side for example may teach students how to communicate with others and how to work in a team so that when they grow up, they become good persons to themselves and their societies.Suffice it to say,this is perhaps one of the perfect ways to arouse the awareness of teamwork. 

Last but not least, it is crucial to highlight that, as our society is in need of all-round development talents, colleges and universities are supposed to cultivate their students who are adaptable to the development of the society. The support of the sports and social activities provides students with many opportunities to apply what they have learnt into practice and then have a better command of knowledge. 

In the long run, the spectrum of opinions people may entertain regarding whether sports and social activities are just as important as classes and libraries may be extremely wide. Still I entirely champion the idea claiming that it is necessary to pay equal attention to classes and libraries as well as sports and social activities,taking into account such factors as physical and psychological health,socializing, and also future development as well.

Ֆրանսիական նախաճաշ բնության գրկում

Նախագիծ ՝《Ֆրանսիական նախաճաշ բնության գրկում》

Մասնակիցներ՝ Ֆրանսիական ջոկատի սովորողներ

Ժամանակահատված՝ամառային ճամբարի ընթացքում

Նախագծի նպատակ ՝

Ծանոթանալ ֆրասիական խոհանոցին,սովորել պատրաստել համեղ ֆրանսիական նախաճաշ։

Ընթացքը՝

Ընտրել բաղադրատոմսեր,սովորել պատրաստել։Աշխատանքի ընթացքում հարստացնել առօրյա կենցաաղային,խոհանոցային բառապաշարը։

Արդյունքը՝

Երևանյան այգիներից մեկում ՝բնության գրկում,բաց երկնքի տակ համեղ ֆրանսիական նախաճաշ

Պարտադիր պայման՝ապահովել ֆրակոֆոն միջավայր և հաղորդակցություն😉

Create a website or blog at WordPress.com

Up ↑

Design a site like this with WordPress.com
Get started